VIAJAR EN TREN Y LA NOTA MI (1º)

 ESCUCHA ESTE TREN QUE PASA POR
ESPAÑA, CHINA, FRANCIA Y RUSIA...

NOTA MI:

ESTÁ EN LA PRIMERA LÍNEA DEL PENTAGRAMA

LET'S MAKE A SNOWMAN (1º, 2º)

 ESTAMOS TOCANDO RITMOS SOBRE UNA PIEZA DE LEOPOLD MOZART

¿Te acuerdas de la letra que hemos cantado?

A SNOWMAN, A SNOWMAN,
WE WILL MAKE A SNOWMAN.
A SNOWMAN, A SNOWMAN,
WE WILL MAKE IT NOW.

¿Te acuerdas de los nombres de
las figuras y silencios musicales?

Si pinchas sobre el muñeco de nieve
verás la partitura y escucharás:

- el triángulo que toca las blancas
- las  claves que tocan las negras

- y los huevos-maraca que tocan las                                                      corcheas.

                   

⛄

"Paseo en trineo" de Leopold Mozart (1º)

 Esta semana empezamos la unidad "Winter is coming".
Vamos a tocar ritmos, jugando con negras, 2 corcheas y 4 semicorcheas.
La audición que propongo es un "Paseo en trineo" compuesto por Leopold Mozart.

En clase tocaremos 2 instrumentos: panderos y claves. En casa tenéis que elegir dos objetos que hagan ruidos diferentes. Por ejemplo: tocar un boli sobre la mesa y tocar un vaso de plástico boca abajo.

panderos (y boli)= los tocamos cuando aparezca el dibujo del ciervo
Claves (y vaso) = los tocamos cuando aparezca el trineo
Cuando aparezca el Papá Noel tocaremos panderos y claves a la vez.

Y aquí tenéis otro juego de percusión corporal sobre la misma pieza de "Paseo en trineo" de Leopold Mozart. ¡Parece un videojuego! ¡Qué pasada!
Hay tres sitios del cuerpo donde percutir. ¿Os acordáis de cómo se dicen en inglés?

CORPORAL PERCUSSION

                  TAP YOUR KNEES         CLAP YOUR HANDS       CLICK YOUR FINGERS